Pemanfaatan Permainan Tebak Hewan (Guessing Animal) Sebagai Media Stimulasi Vocabulary Skill Bahasa Inggris Di Desa Sriwungu
Abstract
Kemampuan kosakata bahasa Inggris anak sekolah dasar di Desa Sriwungu, Kecamatan Banyumas, masih rendah akibat pembelajaran yang berorientasi hafalan, minimnya media interaktif, dan rendahnya kepercayaan diri anak untuk melafalkan kata asing. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menstimulasi vocabulary skill anak melalui permainan tebak hewan (Guessing Animal) dengan pendekatan edutainment. Kegiatan menggunakan pendekatan participatory action research (PAR) dan experiential learning dengan rancangan evaluasi one group pretest-posttest, serta dilaksanakan dalam empat tahap: persiapan dan koordinasi, sosialisasi dan pembukaan, implementasi permainan, serta evaluasi dan keberlanjutan. Permainan dimainkan secara berkelompok dengan media kartu bergambar dalam tiga ronde, yaitu menebak gambar, gerak, dan suara hewan. Hasil pengamatan fasilitator pada kegiatan 3 Agustus 2026 menunjukkan bahwa anak yang semula pasif dan malu menjadi lebih berani menjawab, mampu menyebut kosakata hewan dalam bahasa Inggris tanpa menerjemahkan terlebih dahulu, serta menunjukkan kerja sama dan sikap saling membantu antaranggota kelompok. Permainan Guessing Animal layak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran kosakata yang menyenangkan, dan perangkat permainan telah diserahkan kepada guru dan perangkat desa agar dapat digunakan secara berkelanjutan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rifka Nurhaliza, Faidzun Jatur Priona, Erymka Ariyani, Sri Wahyuni, Safrida Tri Kusuma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
